与诗同行

忙忙碌碌的，一个星期又过去了！为校长退休仪式准备的诗歌，总算出炉了！不太满意，总觉得少了一点儿童真.....沧桑如我，到何处寻觅失去的童心、童真、童趣？！该做独朗、团朗，还是双人朗颂？不能再拖下去了！下周非开始训练不可！

一个星期来，连续给孩子们介绍了几首唐诗：《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》，《登乐游原》、《相思》......也在面子书上推荐几个网址，要孩子们物色并学习赏析唐诗。相信首首好诗，犹如一幅幅美的图画，不仅提高学生的文学素养，也让孩子们受到美的熏陶。

几堂诗词赏析课，自觉上得“有诗味“，让每一位同学都如沐春风，得到诗词的熏化。孩子们，你们都爱上唐诗了，不是吗？

今天，孩子们开开心心地把他们喜爱的唐诗，配上插图，设计成书签。喜见部分学生作品中，成功表达诗的意境，做到“诗中有画，画中有诗”！原来，教学和学习，都可以很快乐！

期待下周的唐诗吟诵会，会有更多的惊喜！