《一起走过的这一段日子》

花了一整个下午，
欲把这两周来精心制作的视屏文件——
《这一段一起走过的日子》
上载至脸书，
给孩子们制造惊喜。

不晓得是出了什么漏子，
状况连连，
用了整整三个小时仍无法如愿。

心焦如焚，
担心失信于孩子，
让他们白等了......

夜了，
看罢《Johny English Reborn》，
归心似箭......
抵达家中，
即刻开启电脑
尝试将”杰作“上载至“youtube”
再分享至脸书。

呼，
皇天不负苦心人，
这一招果然奏效，
赶得及在午夜十二点之前履行承诺！

献给你们，
我心爱的孩子们！
这可是老师费尽心思、
呕心沥血的”壮举“哦！


我把
一幕幕动人的画面，
配上音乐，
嵌上文字，
注入浓得化不开的不舍之情，
献给每一个你

让我知道
你喜欢吗？

阳光又住进了我的心！

封闭多时的心房今天终于亮了起来，
阳光驱逐了阴霾和黑暗，
又入住我的心！

大清早，
儇儇的作文上《童心园》，
带来了第一缕惊喜阳光；

午后，
”全国华小现场作文比赛”负责单位捎来消息，
五个心肝宝贝全都得奖，
喜悦阳光、兴奋阳光、快乐阳光、欣慰阳光和幸福阳光，
瞬间涌入心田......

亮亮的，
热热的，
暖暖的，
阳光又住进我的心房。


幸福的感觉
又回来啦！

救猫英雄

凌晨时分，屋外有只猫“喵喵喵喵”的，叫个不停，扰人清梦。
老公到屋外查看，原来在“哀号”的是老爱在屋前游荡的猫妈妈。它的小猫咪掉入深深的沟渠里去了。母猫的求助声令老公动了恻隐之心，毫不犹豫地抓起锄头，跃入黑漆漆，又深又臭的沟渠里。
我用手电筒给他照明，战战兢兢的，还真怕睡眼惺忪的自己也步小猫儿的后尘，插足深沟中。
小猫儿怕生不领情，老公费了好一番功夫才把它给“请”上来。
呼，我的救猫英雄，虽浑身湿透，狼狈不堪，却不知怎的，突然变得好高大，好威武！

红着眼睛的你......

听同学们说你们因为国语试卷成绩差强人意，
红了眼睛——哭了！
被折腾了几天几夜的一颗心
紧紧地抽了一下——痛了！

第一天
当第一份考卷送出考场，
交到老师手上后，
随即将你们几人的考题抽出优先批改。

我心里很清楚，
只要过了这一关，
你们就会是快乐的“小状元”。
几个月前就不断地提醒你们，
国文是你们的“要害”，
一个不小心，
会成为你们的“致命伤”。
说的这些，你们听进去了，我是知道的......

偷偷望着红着眼睛，
揩拭泪珠的你们，
老师的心在淌血了！
太多顾虑
安慰的话不敢多说......
只怕会你们的泪水泛滥成河。

孩子们，
不要再哭了，
再多的泪水也无法改变定局。



前面的路还很长呢！
UPSR只不过上学习道路上
一个小小的考验。
跌倒了，
受伤了，
痛过了，
爬起来！
看清楚是什么把你绊倒！

把那块叫“国语”的绊脚石，
清清楚楚地端详，
再把它移开，
鼓起勇气
继续上路！

希望你们勇敢地
迎向未来更大的挑战，
前面的阳光
依旧很灿烂......

记得老师曾说过的话吗？
哭过的眼睛更明亮，
看得更清楚......

红着眼睛的你，
读懂老师的心意吗？

深呼吸，扬起嘴角，笑一个！

谨记这个口号：
“深呼吸，扬起嘴角，笑一个！”
当一份接一份考卷
送到你桌上的时候......

用自信的微笑驱散心中的惶恐；
用乐观的心态面对艰巨的考验，
用坚毅的目光突破重重的难关。


锁定目标——7A，
信心满满地笑
一个:-D
两个:-D
三个:-D
四个:-D
五个:-D
六个:-D
七个:-D
用你自信的笑

战胜UPSR！

孩子们，加油加油加油！

你的旅途中，有我......

小小心意，大大欣慰！

答应你，我会珍惜......❤

假期里，孩子们快快乐乐旅行去,去台湾、香港、泰国......
也有在本地休闲散心的。
开学日，孩子们一个一个喜滋滋地
把小礼物送到办公室来。
疲惫的心暖暖的，感动了......

谢谢你们，孩子。

谢谢你们在旅途中，
依旧把老师放在心中。

小小的礼物，
装载着深深的意义。


感恩上苍，
让我成为 
天底下最幸福的老师，
因为
有你们的宠幸......

读后感？

九月的第一张帖子，

写些什么好呢？

不如就和大家分享

诗圣——杜甫的这首

《茅屋为秋风所破歌》吧！

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，
下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，
忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。
床床屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。
呜呼何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足。

这个学期上BCN3110，

得钻研、鉴赏古诗不下二十首。

我负责杜甫的《茅屋为秋风所破歌》

译文、注释、思想内容、

艺术特色及赏析的部分，

手指轻轻触动键盘

问题就解决了。

唯独

《茅》的读后感，

却怎么挤也挤不出来......

气自己，

更加

愧对杜老先生......